ABA (Applied Behaviour Analysis) – прикладной анализ поведения – научная дисциплина, связанная с разработкой методов для изменения поведения в социально значимую сторону. На данный момент научно доказана эффективность данного направления в работе с детьми с диагнозом РАС.
ABA-терапия - это постоянная работа и эффективное обучение ребенка шаг за шагом, обучение недостающим навыкам, работа с нежелательным поведением.
Одной из главных целей в прикладном анализе поведения является обучение ребенка социально-значимыми и функциональным навыкам, которые приведут ребенка к полноценной и самостоятельной жизни.

ABA это не только терапия для детей с диагнозом РАС, но и дисциплина, изучающая закономерности любого поведения. ABA может применяться со всеми живыми организмами. Законы ABA одинаково распространяются как на детей с диагнозом РАС, так и на обычных детей, так и на детей с другими диагнозами (ЗПР,УО и т.д.)
Для каждого ребенка проводится диагностика и составляется индивидуальная обучающая ABA программа, соответствующая его уровню навыков и запросам родителей. В программу включена работа над различными видами навыков –коммуникация, речь, игра, самообслуживание, моторика, коррекция нежелательных видов поведения (агрессивного, самостимулятивного и т.д.)
В работе мы постоянно двигаемся к цели самостоятельного функционирования ребенка, достижения его потенциала, социализации, обеспечения более наполненной, счастливой и самостоятельной жизни. В некоторых случаях это может быть включение в систему массового обучения, в некоторых – обучение говорить,пользоваться туалетом, играть, дружить.
Насколько далеко вы продвинетесь по этому континууму (от ограниченной среды и функционирования с помощью до полностью самостоятельной жизни)зависит от многих факторов.

В достижении целей ABA большое внимание уделяется собственным интересам ребенка, его инициативе.

На начальных этапах вмешательства, с целью сформировать успешность ребенка и его сотрудничество, часто применяются различного рода поощрения и подсказки. Поощрение – это желанные предмет или деятельность для ребенка, которые он получает после успешного выполнения работы. Поощрения могут быть абсолютно разные – как и конфеты с колбасой, так и в дальнейшем различные игры, мультфильмы, музыка, похвала. 

Как только в обучении формируется определенный навык до самостоятельного выполнения, этот навык обобщается, становится привычкой и поощрения убираются.

Поощрения используются не только в ABA-терапии, но и в жизни людей в целом, например: зарплата и премии, комплименты, лайки и репосты в социальных сетях и т.д.

Для того, чтобы разобраться почему такая стоимость на услуги ABA необходимо сначала разобраться, что же входит в ее стоимость в нашем центре.

• Диагностика. Диагностика проводится с помощью таких инструментов как ABLLS-R и VB-MAPP. Диагностика проходит не единожды, при достижении завершения части программ, тестирование может проводится 1-2 раза в год.
• Регулярные супервизии. На базе центра проводится регулярное отслеживание прогресса ребенка и своевременное изменение программ.
• Обучение родителей. Для достижения большей эффективности и прогресса, родителям стоит обучится базовым методам ABA и привнести часть программы в собственную жизнь с ребенком.
• Работа тераписта. Кропотливая работа, связанная с подготовкой материалов, выполнением определенных протоколов, с отслеживанием поведения и ежедневным заполнением чек-листов.
• Производство материалов для выполнения программы. Канцтовары, пособия, игрушки – все это носит недолговечный характер и требует обновления. Большая часть материалов собирается индивидуально под ребенка.
• Решение административных вопросов – составление графиков работы, координация работы сотрудников. 
• Регулярное обучение специалистов. Специалисты проходят регулярное обучение на тренингах, которые проводятся как в нашем центре, так и в других местах. Стоимость такого обучения измеряется сотнями долларов.

Таким образом, проанализировав все составляющие стоимости услуг, она уже не кажется такой дорогой. 

Если цена вам кажется непосильной, вы всегда можете обратиться за финансовой помощью и поддержкой в благотворительные фонды. 

Так же вы можете сами обучится методам ABA и сократить количество обращений напрямую к специалистам

ABA-терапия - это не волшебная таблетка, которая подействует мгновенно. Результат здесь прямо пропорционален вложениям. Чем больше часов вы предоставляете ребенку, создавая для него «терапевтическую среду», тем быстрее ребенок перейдет на новый уровень, тем быстрее мы наметим новые цели.

У каждого ребенка есть слабые и сильные стороны, и они могут отличаться друг друга В зависимости от этого у ребенка будет свой индивидуальный прогресс в формировании тех или иных навыков. Обычно часть программы «закрывается» быстро, другая часть идет сложнее. Чтобы та часть, которая не получается-получилась, нужно или поменять тактику или проверить насколько правильно она реализуется, потренировать обучающих. Неосвоенные пункты программы перенесутся в новую программу с новыми рекомендациями по ним.

ADOS-2 (второй пересмотр) является "золотым стандартом" диагностики расстройств аутистического спектра в мировой практике. Этот инструмент,  разработанный международной группой специалистов, на сегодняшний день считается самым надежным и позволяет выявить расстройство аутистического  спектра у людей разных возрастных групп.

Единственным критерием исключения является уровень интеллекта ниже 50% значения от возрастной нормы.

Он оценивает социальное взаимодействие, особенности игры и общения (коммуникации) ребенка.

Так как дети могут демонстрировать разные способности владения речью, существует пять модулей, каждый из которых подходит для конкретного случая:

• Модуль Т - для детей ясельного возраста от 12 до 30 месяцев
• Модуль 1 - для детей от 31 месяца, не владеющих речью или использующих отдельные активные слова
• Модуль 2 - для детей любого возраста, владеющих фразовой, но не беглой речью
• Модуль 3 - для детей и младших подростков, владеющих беглой речью
• Модуль 4 - для страших подростков или взрослых с беглой речью

Обученный специалист наблюдает за ребенком в определенных игровых ситуациях (которые подстроены с применением специального обучающего материала) и проводит количественную оценку реакций ребенка (мимика, вокализации, слова, просьбы и т.д.). Таким образом, ребенок находится в естественной для него игровой ситуации и он ведет себя так, как обычно, а любое его поведение фиксируется в специальном бланке.

Тестирование занимает 45-60 минут

Проводить ADOS имеет право только специально обученный специалист (клинический психолог или психиатр), прошедший обучение и получивший сертификат. 

При этом, использовать полученные результаты для дальнейшей работы каждый специалист должен исходя из сферы профессиональной деятельности. Например, психиатры могут использовать ADOS-2 для постановки диагноза, психологи - для формулировки рекомендаций в обучении, дефектологи и специалисты в области прикладного анализа поведения - для составления индивидуальных программ обучения. 

В нашем центре ADOS-2 проводится для детей дошкольного возраста клиническим психологом, по результатам которого родитель получает на руки заключение в котором указывается принадлежность к диагностической группе (что не является официальным диагнозом), степень проявления речевых и социальных навыков, воображения, стереотипных форм поведения, других аномальных форм поведения (агрессия, тревога) на момент наблюдения, а так же рекомендации по дальнейшему обучению.

ADOS-2 является лишь одним компонентом всесторонней диагностики РАС. Полноценная диагностика требует сбора истории развития и зачастую более длительного наблюдения.

В нашей стране официальный диагноз может поставить только психиатр. Но если на руках у родителей будет грамотное заключение по ADOS-2, то психиатр будет его учитывать. Кроме того, для образовательных целей зачастую важен не сам диагноз, а профиль дефицитов, так как это позволяет грамотно выстроить план раннего вмешательства.

Стоимость 7000 рублей.